單項選擇題下列說法中,不符合塔爾德觀點的是()。
A.一切事物不是發(fā)明,就是模仿
B.模仿是基本的社會現(xiàn)象
C.社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向
D.個體對外域文化及其行為方式的模仿,總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿
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1.單項選擇題施測者利用()可將原始分數(shù)轉換為與其對應的導出分數(shù)。
A.常模表
B.分布表
C.對照表
D.都不是
2.單項選擇題下列工具中,評定生活事件及其影響的是()。
A.BPRS
B.SAS
C.SCL-90
D.LES
3.單項選擇題韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖()。
A.50秒
B.40秒
C.30秒
D.20秒
4.單項選擇題認識領悟療法屬于()。
A.認知療法
B.精神分析療法
C.行為療法
D.人本主義療法
5.單項選擇題生活事件是誘發(fā)心理問題的一種()因素。
A.生物性
B.物質性
C.心理性
D.社會性
最新試題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題