在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等。

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過（）個班。

園務(wù)委員會屬于幼兒園行政組織體系的（）。

不是示范性幼兒園園長任職資格的是（）。

簡述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。