一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。

場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。