A.把早期教育等同于智力開(kāi)發(fā)
B.不以成人標(biāo)準(zhǔn)要求
C.不要過(guò)早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
D.不過(guò)早進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練
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A.吮手指
B.屏氣發(fā)作
C.交叉擦腿動(dòng)作
D.暴怒發(fā)作和攻擊性行為
A.不會(huì)獨(dú)走
B.不會(huì)扶走
C.不會(huì)用拇指和自指取物
D.不會(huì)理解成人的簡(jiǎn)單指示
A.不會(huì)獨(dú)坐
B.不會(huì)發(fā)“爸爸媽媽”的聲音
C.不會(huì)用拇指和食指取物
D.不會(huì)扶走
最新試題
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括（）。
平裝書(shū)的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
（）適用于夜間多汗，通宵啼哭的嬰幼兒，可增加營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)育。
能提高嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)練習(xí)效果，下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
（）的時(shí)期，嬰兒開(kāi)始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒，育嬰員錯(cuò)誤的做法是（）。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來(lái)。
有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長(zhǎng)為伴。
以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。