A.在目標人群中進行定量和定性調(diào)查方法獲取資料
B.確認影響目標行為的傾向因素、促成因素和強化因素
C.查閱資料
D.定性診斷
E.專家咨詢
你可能感興趣的試題
A.確定干預(yù)策略、干預(yù)場所
B.確定目標人群
C.確定干預(yù)活動內(nèi)容、方法和日程
D.確定干預(yù)活動組織網(wǎng)絡(luò)與工作人員隊伍
E.以上均是
A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、嚴重性、有效性
C.重要性、可行性、可變性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重復(fù)性
A.小學師生
B.高血壓患者及其家屬
C.副食品(店)的售貨員和小商小販
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員
A.受傳者的健康狀況
B.受傳者的社會經(jīng)濟文化特征
C.受傳者的心理因素
D.信息內(nèi)容的針對性、科學性和指導(dǎo)性
E.受傳者行為發(fā)展特征
A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為,是個人之間、集體之間以及集體與個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
B.健康傳播是健康教育與健康促進的重要手段和策略
C.健康傳播是指以“人人健康”為出發(fā)點,運用各種傳播媒介渠道和方法,為維護和促進人類健康目的而制作、傳遞、分散、分享健康信息的過程
D.健康傳播是一般傳播行為在醫(yī)學領(lǐng)域的具體和深化,并有其獨自的特點和規(guī)律
E.健康傳播是特殊傳播行為在醫(yī)學領(lǐng)域的具體和深化
最新試題
社會認知理論的創(chuàng)建人是()
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
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在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
應(yīng)激的生理變化模式為()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()