單項選擇題我們閱讀魯迅的作品《祝?！分嘘P(guān)于祥林嫂的文字描述時，想象出祥林嫂的形象屬于（）
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.有意想象
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1.單項選擇題教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經(jīng)驗、形成簡單技能和行為習(xí)慣，這種方法是（）
A.語言法
B.行動操練法
C.環(huán)境體驗法
D.移情法
2.單項選擇題兒童（）后才能以他人為中心辨別左右。
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
3.單項選擇題幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是（）
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
4.單項選擇題依據(jù)事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進行的思維是（）
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
5.單項選擇題“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
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下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題