單項(xiàng)選擇題依據(jù)事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維是()
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
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1.單項(xiàng)選擇題“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的()
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
2.單項(xiàng)選擇題嬰兒手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生的時(shí)間是()
A、2~3個月
B、4~5個月
C、7~8個月
D、9~10個月
3.單項(xiàng)選擇題在陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的()
A.扎實(shí)的教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.豐厚的文化學(xué)科知識
D.過硬的教學(xué)基本功
4.單項(xiàng)選擇題3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,這是兒童心理發(fā)展中的()現(xiàn)象。
A.最近發(fā)展期
B.敏感期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期
5.單項(xiàng)選擇題通過分析兒童的手工、繪畫等去了解兒童心理的研究方法稱為()
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查訪問法
最新試題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
題型:多項(xiàng)選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項(xiàng)選擇題