多項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）

A、個(gè)體身心發(fā)展是在社會實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的
B、個(gè)體身心發(fā)展具有能動(dòng)性
C、個(gè)體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性
D、個(gè)體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一
E、個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）

A、規(guī)范發(fā)展方向
B、加速個(gè)體發(fā)展
C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值
D、開發(fā)特殊才
E、對人的發(fā)展提供可能

2.多項(xiàng)選擇題兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（）

A、新生兒期
B、幼兒期
C、兒童期
D、青春期
E、成年期

3.多項(xiàng)選擇題環(huán)境決定論的典型代表是（）

A、洛克
B、華生
C、格塞爾
D、高爾登
E、孟祿

4.多項(xiàng)選擇題下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（）

A、盲人一般聽覺靈敏
B、早慧的兒童常常晚年平常
C、失去雙手的人可以用口來寫字
D、數(shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差
E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺

5.多項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性表現(xiàn)在（）

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同
B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同
C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同
D、不同兒童的個(gè)性心理傾向不同
E、不同時(shí)代兒童成熟年齡不同