教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。

校園文化是學(xué)校文化的縮影。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。

簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。