A、觀念文化
B、課程文化
C、物質文化
D、踐行文化
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A、觀念文化
B、課程文化
C、物質文化
D、制度文化
A、校訓、校風
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C、辦學宗旨
D、國家課程
A、保存、傳遞文化
B、傳播外來文化
C、整合、控制文化
D、創(chuàng)造新文化
A、物質層面
B、精神層面
C、制度層面
D、人文層面
A.教育方法
B.教育理論
C.教育原則
D.教育方針
最新試題
政治對教育的制約作用有哪些?
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些?
政治對教育的制約作用是根本的。()
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。
試述科技和教育的相互關系。
學校里面的物質建設,僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
總會聽到有些教師批評學生的時候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個破壞之王”、“你就是個土匪”等標簽式的評語。甚至,一些學校還有層出不窮的侮辱學生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學校的“不聽話押金”,該校班主任收取的學生費用中,有一項名為“不聽話押金”,如果學生在校違反紀律,押金將會被逐一扣罰;比如深圳某學校的“藍印章”,該校有教師在表現(xiàn)不好的學生臉上蓋章以表示批評;比如西安某學校出現(xiàn)的“綠領巾”,據(jù)了解,學習不好的學生才戴綠領巾。問題:請運用相關教育理論知識,從教育、教學的角度對上述案例進行分析。
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分,受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術和文化背景,文化傳統(tǒng)的影響。
精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成過程。