A.慢性非傳染性疾病的社區(qū)防治
B.家庭健康教育
C.加強安全教育,防止意外傷害
D.移風易俗,改變不良衛(wèi)生習慣
E.社會衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法規(guī)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開發(fā)領導,實現(xiàn)行政干預
B.動員社會力量,建立健全組織網(wǎng)絡
C.依靠家庭力量,實施健康教育
D.開發(fā)利用社區(qū)人力資源、財力資源、物力資源、信息資源
E.以上都是
A.遵醫(yī)服藥
B.膳食限鹽
C.控制體重
D.應激處理訓練
E.定期測量血壓
A.加強個人防護
B.開展心理衛(wèi)生教育
C.改善作業(yè)環(huán)境
D.加強個人衛(wèi)生習慣教育
E.采取正確的作業(yè)方式
A.政府、社區(qū)共同參與
B.開展職業(yè)健康教育
C.合理組織和安排勞動生產(chǎn)
D.完善職業(yè)衛(wèi)生服務
E.改變不良作業(yè)方式
A.進行心理衛(wèi)生教育
B.一般衛(wèi)生習慣教育
C.堅持工間操制度
D.采取正確的作業(yè)方式
E.合理組織、安排生產(chǎn)勞動時間
最新試題
社會認知理論中的觀察學習概念是()
心理健康的標準界定主要采用的方法是()
社區(qū)組織理論的核心是()
在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
通過健康素養(yǎng)學習,張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領域中的()
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是()
健康心理學主要解決的心理問題是人類()
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域(策略)是()