單項選擇題根據(jù)健康教育的知信行理論,下列表述不正確的是()
A.健康教育目標是行為改變
B.信念是行為改變的動力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識的增加總是伴隨行為的改變
E.知識是改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)
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1.單項選擇題20世紀60年代末美國學者布瑞斯洛提出7種基本健康行為,下列哪項不屬于健康行為()
A.正常規(guī)律的三餐,不吃零食
B.適量運動
C.盡可能多睡
D.不吸煙
E.不飲酒
2.單項選擇題慢性非傳染性疾病的過早死亡與下列哪項有關(guān)()
A.生物因素
B.治療不當
C.不良行為與不科學的生活方式
D.衛(wèi)生服務不好
E.醫(yī)療技術(shù)落后
3.單項選擇題王某的日常行為中哪項不是日常促進健康的行為()
A.維持正常體重
B.適量飲酒,不吸煙
C.每晚睡眠7~8小時
D.每月鍛煉5次(每次約35分鐘)
E.定時進早餐
4.單項選擇題出租車公司對司機進行健康教育,其中駕車時使用安全帶屬于促進健康行為中的()
A.基本健康行為
B.保健行為
C.日常促進健康行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預警行為
5.單項選擇題下列哪些是健康相關(guān)行為()
A.合理營養(yǎng)
B.積極鍛煉
C.不酗酒與不濫用藥物
D.過量飲酒
E.A、B和C
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通過健康素養(yǎng)學習,張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
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在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
題型:單項選擇題
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和()
題型:單項選擇題
人們對于某種疾病嚴重性的判斷是()
題型:單項選擇題
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
題型:單項選擇題
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
題型:單項選擇題