A.反射
B.反饋
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對(duì)
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A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.穩(wěn)定發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.有害性、隱蔽、穩(wěn)定性、獲得性
B.危害性、明顯、穩(wěn)定性、習(xí)得性
C.有害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、獲得性
D.危害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、習(xí)得性
E.有害性、明顯、不穩(wěn)定性、獲得性
A.避開有害環(huán)境行為
B.戒掉不良嗜好行為
C.遵醫(yī)行為
D.預(yù)警行為
E.A型行為模式
A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.統(tǒng)一性
E.適宜性
A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.強(qiáng)迫模仿
E.群體模仿
最新試題
8個(gè)月的兒童玩耍的時(shí)候,隨著媽媽的講話而發(fā)出“媽媽”的聲音,這種行為屬于()
基因的復(fù)雜性導(dǎo)致人類行為的()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同而千差萬(wàn)別,豐富多彩,表現(xiàn)出較大的()
知信行模式(KAP)是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一,其中,“信”是指()
小王最近被任命為部門經(jīng)理,工作內(nèi)容一下子增加了許多,工作壓力也越來(lái)越大,為了緩解由此帶來(lái)的焦慮,小王到某健身俱樂部辦了一張會(huì)員卡,她每周在工作之余不再加班,而是定期到該健身俱樂部練習(xí)瑜伽,以緩解身心的緊張。小王的行為屬于()
定時(shí)定量的進(jìn)餐行為反映的是促進(jìn)健康行為中的()
知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識(shí)和學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度、行為改進(jìn)和()
人體通過(guò)“反射弧”對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的方式,稱為()
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、環(huán)境的影響,人類的行為是在不斷發(fā)展變化的,這是指人類行為的()