A.有害性、隱蔽、穩(wěn)定性、獲得性
B.危害性、明顯、穩(wěn)定性、習(xí)得性
C.有害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、獲得性
D.危害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、習(xí)得性
E.有害性、明顯、不穩(wěn)定性、獲得性
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B.規(guī)律性
C.和諧性
D.統(tǒng)一性
E.適宜性
A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.強(qiáng)迫模仿
E.群體模仿
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常危害健康行為
D.避開(kāi)有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常危害健康行為
D.避開(kāi)有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識(shí)和學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度、行為改進(jìn)和()
基因的復(fù)雜性導(dǎo)致人類行為的()
個(gè)體對(duì)緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng),稱為()
知信行模式(KAP)是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一,其中,“信”是指()
小王最近被任命為部門經(jīng)理,工作內(nèi)容一下子增加了許多,工作壓力也越來(lái)越大,為了緩解由此帶來(lái)的焦慮,小王到某健身俱樂(lè)部辦了一張會(huì)員卡,她每周在工作之余不再加班,而是定期到該健身俱樂(lè)部練習(xí)瑜伽,以緩解身心的緊張。小王的行為屬于()
人類一般通過(guò)三種學(xué)習(xí)方式來(lái)發(fā)展行為,分別是()
他這種濫用藥物的行為屬于()
根據(jù)人類行為的生物性和社會(huì)性,可以將人類行為分為()
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