A.直接陳述調(diào)查的對(duì)象或調(diào)查的問(wèn)題
B.以某種結(jié)論式的語(yǔ)言或判斷句作為標(biāo)題
C.以提問(wèn)的形式作標(biāo)題
D.雙標(biāo)題的形式，即主標(biāo)題和副標(biāo)題形式
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A.結(jié)構(gòu)
B.具體構(gòu)造
C.運(yùn)行機(jī)制
D.系統(tǒng)各組成部分的功能
E.社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律
A.求同法
B.求異法
C.求同求異法
D.共變法
E.剩余法
A.求同法
B.求異法
C.求同求異法
D.共變法
E.剩余法
A.它消弱了鄉(xiāng)土意識(shí)和家族意識(shí)，使個(gè)性的成長(zhǎng)成為可能
B.它提高了工作效率，刺激了人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
C.它使人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)活動(dòng)上更相互依賴(lài)，促進(jìn)了交換（或契約）關(guān)系和協(xié)作關(guān)系，增強(qiáng)了人們的有機(jī)團(tuán)結(jié)
D.社會(huì)生活方式，社會(huì)組織方式、社會(huì)制度與社會(huì)結(jié)構(gòu)以及思想觀念的本質(zhì)變化
E.社會(huì)發(fā)展從“民俗社會(huì)”到“法理社會(huì)"的轉(zhuǎn)變
A.原始時(shí)代
B.民俗社會(huì)
C.野蠻時(shí)代
D.文明時(shí)代
E.法理社會(huì)
最新試題
把社會(huì)調(diào)查報(bào)告中的研究成果應(yīng)用到實(shí)踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域的方式主要有：（）。
1976年，前蘇聯(lián)出版的（）一書(shū)中把社會(huì)指標(biāo)確定為對(duì)社會(huì)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量的概括。
在“家長(zhǎng)的文化水平和職業(yè)影響子女的升學(xué)意愿”這個(gè)假設(shè)當(dāng)中，變量之間的關(guān)系是（）。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，（）曾經(jīng)是社會(huì)調(diào)查研究的主要方式。
首先提出社會(huì)指標(biāo)這個(gè)概念術(shù)語(yǔ)的是美國(guó)社會(huì)學(xué)家（），他把社會(huì)指標(biāo)解釋為統(tǒng)計(jì)學(xué)上的一個(gè)數(shù)量概念。
同期群研究每次都是從一個(gè)固定的人群中抽取樣本，它要了解（）的變化。
下面可以作為社會(huì)調(diào)查研究分析單位的社會(huì)產(chǎn)物有：（）。
人類(lèi)學(xué)家林德夫婦將人類(lèi)學(xué)的社區(qū)研究方法運(yùn)用于對(duì)現(xiàn)代城鎮(zhèn)的研究，寫(xiě)出了著名的（）一書(shū)。
17世紀(jì)末至20世紀(jì)初，近代社會(huì)調(diào)查主要是實(shí)用性比較強(qiáng)的至（）。
19世紀(jì)以來(lái)，把社會(huì)調(diào)查引入社會(huì)政治領(lǐng)域，并開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)驗(yàn)，制定了一些理想的計(jì)劃，試圖改造社會(huì)的社會(huì)思想家有：（）。