A.角色扮演
B.小組討論
C.案例分析
D.頭腦風(fēng)暴
E.深入訪談
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A.角色扮演
B.小組討論
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D.頭腦風(fēng)暴
E.深入訪談
A.《中華人民共和國食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國公民健康素養(yǎng)66條》(試行)
D.《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006年2月26日
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007年6月20日
A.《中華人民共和國食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國公民健康素養(yǎng)66條》(試行)
D.《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006年2月26日
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007年6月20日
A.《中華人民共和國食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國公民健康素養(yǎng)66條》(試行)
D.《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006年2月26日
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007年6月20日
A.《中華人民共和國食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國公民健康素養(yǎng)66條》(試行)
D.《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006年2月26日
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007年6月20日
最新試題
屬于健康促進(jìn)行為的是()
影響健康的因素為()
中國特色的健康促進(jìn)是()
第一部具有法律約束力的公共衛(wèi)生方面的國際多邊公約是()
注重行為改變的是()
用于培訓(xùn)決策能力和分析問題、解決問題的綜合能力的方法是()
能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是()
適合敏感問題評估的方法是()
2009年2月28日頒布的國務(wù)院第九號令是()
屬于心理防御機(jī)制的是()