A.綜合了開(kāi)放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的優(yōu)點(diǎn)
B.避免了開(kāi)放型問(wèn)答和封閉型問(wèn)答的缺點(diǎn)
C.它的答案是預(yù)先設(shè)計(jì)的、標(biāo)準(zhǔn)化的
D.它有利于提高問(wèn)卷的回復(fù)率和有效率
E.它具有非常廣泛的用途
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A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.大多是間接調(diào)查
C.一般是書(shū)面調(diào)查
D.常用于抽樣調(diào)查
E.特別適用于定量調(diào)查
A.客觀性問(wèn)題
B.主觀性問(wèn)題
C.背景性問(wèn)題
D.檢驗(yàn)性問(wèn)題
A.大多是間接調(diào)查
B.一般是書(shū)面調(diào)查
C.常用于抽樣調(diào)查
D.特別適用于定量調(diào)查
A.問(wèn)題及答案
B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷
C.選擇調(diào)查對(duì)象
D.分發(fā)問(wèn)卷
E.回收問(wèn)卷
A.矩陣型
B.封閉型
C.混合型
D.開(kāi)放型
最新試題
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。
對(duì)訪問(wèn)員的考察，最好采取（）的方式進(jìn)行。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
無(wú)論是與專(zhuān)家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
無(wú)論是電話(huà)訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn)，對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫(xiě)一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明，首先要對(duì)（），包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。
專(zhuān)題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專(zhuān)家提交的細(xì)致報(bào)告。
在督導(dǎo)過(guò)程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓?zhuān)ǎ┻M(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。