名詞解釋刺激呈現(xiàn)差異

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紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程,包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為()

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表象神經(jīng)元對(duì)()有反應(yīng)。

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晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。

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以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子()

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語(yǔ)言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn),研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在類比問(wèn)題解決中,()問(wèn)題比()問(wèn)題具有更高的難度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

子目標(biāo)的典型目的是()

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