很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題，因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義（）

子目標(biāo)的典型目的是（）

紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。

以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）

連貫性指的是（）

語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）

紐厄爾和西蒙把問(wèn)題的開(kāi)始階段的條件稱為（）

在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi)，語(yǔ)境指的是（）