臺(tái)式計(jì)算機(jī)中的部件，有些直接插到主板的插槽或插座上，有些通過數(shù)據(jù)線與主板相連，下列部件中通過數(shù)據(jù)線與主板連接的是（）。

一位小學(xué)信息技術(shù)教師在某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之一為：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定欠妥，請(qǐng)說明理由。

在建站點(diǎn)時(shí)常以（）、（）、（）、（）、等文件網(wǎng)站的主頁文件。

一位教師在教學(xué)“作品素材精加工”一課時(shí)，完成新課教學(xué)后，安排了相關(guān)的課堂測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生的掌握程度，這主要體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

某位信息技術(shù)教師上課時(shí)從不要求學(xué)生提交作品，請(qǐng)談?wù)勊倪@種做法對(duì)教學(xué)有何影響？

Frontpage中合并表格的操作與Word軟件不一樣。

利用（）可以實(shí)現(xiàn)一組圖片在網(wǎng)頁上的過渡顯示。

小學(xué)信息技術(shù)多數(shù)在機(jī)房中進(jìn)行，一般來說，學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間占上課時(shí)間比例合適的是（）。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能在生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用，以下應(yīng)用中沒有用于人工智能的是（）。

使用PowerPoint2010軟件制作多媒體作品時(shí)，圖中“首頁”按鈕已經(jīng)設(shè)置了動(dòng)畫效果，要對(duì)其他3個(gè)按鈕也設(shè)置同樣的動(dòng)畫效果，下列可使用的是（）。