A、高等
B、現(xiàn)代大學(xué)
C、職業(yè)
D、終身
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A、可驗(yàn)證
B、實(shí)踐
C、調(diào)查研究
D、理論
A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)
B、技術(shù)知識(shí)
C、科學(xué)知識(shí)
D、理論知識(shí)
A、行業(yè)協(xié)會(huì)
B、政府
C、市場(chǎng)
D、企業(yè)
A、品牌
B、商標(biāo)
C、包裝
D、廣告
A、客觀規(guī)律
B、教人向善
C、真理
D、實(shí)踐的結(jié)果
最新試題
（）教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目”。
下面哪些物質(zhì)是PM2.5的構(gòu)成成分？（）
商業(yè)模式的創(chuàng)新屬于（）的知識(shí)中最為重要的知識(shí)之一。
（）是以知識(shí)為中心的管理，旨在通過(guò)知識(shí)（），獲取和（）知識(shí)來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。
生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征，存在于多個(gè)層次，包括（）。
（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。
知識(shí)的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個(gè)真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識(shí)定義的重要命題之二。
人體的能量支出包括（）。
不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有：（）、（）、疾病的診斷和治療方法、（）、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。
要警惕“知識(shí)過(guò)度（）化所帶來(lái)的危險(xiǎn)。