A、前方
B、后方
C、一側(cè)
D、側(cè)前方
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A、側(cè)方
B、正后方
C、正前方
D、側(cè)后方
A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地
B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地
C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地
A、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小
B、有停頓，起伏?。粍幼鬟B貫，起伏小
C、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大
D、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大
A、身體前傾，擺動腿先落地
B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地
C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地
D、身體前傾，兩腿同時落地
最新試題
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、（）等簡要說明和分析。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運動項目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
隊形是指所排隊伍的行列。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動作的主要方法。