單項選擇題在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（）場就可決出冠軍。
A、10
B、11
C、12
D、13
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1.單項選擇題行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（）
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
D、一小、二小、三快
2.單項選擇題在雙杠的支撐擺動動作中，應以（）為軸擺動
A.手
B.肩
C.寬
D.腰
3.單項選擇題單手肩上投籃時，最用力的撥球指應是（）
A、拇指，無名指
B、中指，食指
C、食指，小指
D、拇指，食指
4.單項選擇題1984年（）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破
A、郎平
B、許海峰
C、李寧
D、黃志紅
5.單項選擇題現(xiàn)代的足球運動起源于（）
A、法國
B、美國
C、英國
D、德國
最新試題
實現(xiàn)國家關于體育教育的方針，其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內容。
題型：判斷題
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型：判斷題
武術諺語有“（）”，意在強調練拳應重視基本功，因基本功是拳藝提高的基礎。
題型：單項選擇題
接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質、協(xié)調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
題型：判斷題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
題型：判斷題
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
題型：判斷題
掌握（）的實用技能，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
題型：單項選擇題
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、（）等簡要說明和分析。
題型：單項選擇題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負有大量氧債，屬于“極限強度”運動。
題型：判斷題
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量，同時關系到一個教師的（）。
題型：單項選擇題