A.氣質(zhì)、性格、動機
B.氣質(zhì)、性格、需要
C.興趣、動機、需要
D.能力、氣質(zhì)、性格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小
C、跑的步副大,走的步幅小
D、跑時身體有騰空,走時身體沒有騰空
A、立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息
B、稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看
C、立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息
D、立正—向前看—報數(shù)—稍息—立正
A、10
B、11
C、12
D、13
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
D、一小、二小、三快
A、手
B、肩
C、寬
D、腰
最新試題
游泳是一項深受人們喜愛的體育活動,但是游泳時應(yīng)自覺遵守游泳安全和衛(wèi)生守則,防止發(fā)生意外事故和傳染病,因此,下列說法符合游泳安全衛(wèi)生常識的有()
發(fā)展少年兒童的斜方肌可預(yù)防和矯正駝背。
在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力過程中,從“學(xué)會體育”到“會學(xué)體育”關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的哪些特性?()
下列運動與鍛煉的主要部位,對應(yīng)正確的有()。
在高血脂患者的膳食中,應(yīng)適當(dāng)提高哪種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入比例?()
2006年的世界杯足球比賽是第十六屆。
發(fā)展學(xué)生個性的方法是區(qū)別對待法。
較長時間劇烈運動結(jié)束后,還應(yīng)繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
在中國中小學(xué)體育教學(xué)中,對于某些示范有一定難度,但運動表象記憶又非常重要的體育教學(xué)內(nèi)容常采用示范法教學(xué),其較為多見的演示手段有()
下列哪一部作品,以散文形式表達(dá)了對體育真摯的贊美?()