A.組織教學(xué)能力
B.言語表達(dá)能力
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教學(xué)反思能力
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A.教師觀
B.課程觀
C.知識觀
D.學(xué)生觀
A.教育教學(xué)
B.教學(xué)相長
C.教學(xué)管理
D.傳授知識
A.自制力
B.目標(biāo)性
C.果斷性
D.堅持性
A.教材
B.人
C.知識
D.教育科研
A.教師
B.政府
C.家長
D.生源
最新試題
()即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計算機(jī).數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
在教師心理健康教育的中期,應(yīng)遵循()的原則。
下列各項在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識的是()。
()是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲在計算機(jī)內(nèi),通過磁盤.光盤和半導(dǎo)體芯片等物理載體對信息進(jìn)行記錄.存儲與處理。
在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。()
優(yōu)秀教師的最高層次是()。
優(yōu)秀教師的前提是()。
()是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。
()是指計算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問控制.強(qiáng)制訪問控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計.數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。
()是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動,這是一種最具影響力的技巧。