A.社會(huì)保障制度的推行，為勞動(dòng)者自主擇業(yè)解除了后顧之憂，人們不再為因轉(zhuǎn)換單位而擔(dān)心失去社會(huì)保險(xiǎn)。
B.德國(guó)10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬(wàn)人，超過(guò)預(yù)期的一倍，政府面對(duì)方興未艾的失業(yè)勢(shì)頭也束手無(wú)策。
C.這個(gè)下崗職工服務(wù)站，全心全意地為下崗職工排憂解難，他們的工作無(wú)微不至，深受下崗職工歡迎。
D.全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的提出，必將激勵(lì)全國(guó)人民處心積慮地努力奮斗，昂首闊步地走向未來(lái)。

A.委屈、委曲求全、桃園、世外桃源
B.付出、入不敷出、防范、防范未然
C.人生、人聲鼎沸、報(bào)復(fù)、抱負(fù)遠(yuǎn)大
D.是非、文過(guò)飾非、啟示、尋人啟事

A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們又發(fā)出了金色的霞光
B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起
C.空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水
D.它射下幾條微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿整個(gè)森林

A、有些企業(yè)效率低，能耗大，生產(chǎn)成本高，如果不壓縮生產(chǎn)規(guī)模，就難以扭虧為盈。
B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問(wèn)世不久便被禁，只有少數(shù)批評(píng)家去研究，至今仍是不宜公開發(fā)行的書。
C、北京雷鋒小學(xué)累計(jì)30年來(lái)5000名學(xué)生不停地續(xù)寫雷鋒日記，成為學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。
D、經(jīng)過(guò)幾年試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)“考試說(shuō)明”有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。

A、老楊整天不讀書不看報(bào)，也從不出辦公室一步，卻喜歡指點(diǎn)江山，令人生厭。
B、他呀，做起事來(lái)可麻利了，無(wú)論做什么都倚馬可待。
C、聽說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐。
D、這伙車匪路霸，連救災(zāi)貨物也敢搶，真是到了令人發(fā)指的地步。