單項(xiàng)選擇題（）模式的理論假設(shè)是高等院校為教育理論的增長(zhǎng)提供了充足的條件，而學(xué)校則為教學(xué)實(shí)踐的培養(yǎng)負(fù)責(zé)。
A.師范教育
B.校本培訓(xùn)
C.人格塑造
D.權(quán)威教育
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1.單項(xiàng)選擇題（）年第一次制定出臺(tái)了《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
2.單項(xiàng)選擇題黨的（）報(bào)告再次突出了道德建設(shè)的重要地位，在“推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”部分對(duì)未來(lái)我國(guó)道德建設(shè)提出了四點(diǎn)重要部署。
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大
3.單項(xiàng)選擇題（）是指對(duì)美的事物的敏銳的感悟力、穿透力和執(zhí)著追求的精神。
A.智慧力量
B.道德力量
C.意志力量
D.審美力量
4.單項(xiàng)選擇題（）是運(yùn)用已掌握的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)別人和自己的行為進(jìn)行道德分析判斷的活動(dòng)，是道德認(rèn)識(shí)的具體化過(guò)程。
A.感性認(rèn)識(shí)
B.理性認(rèn)識(shí)
C.道德實(shí)踐
D.道德評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題（）指出“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓非子
最新試題
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺(jué)得難以接受，這時(shí)，需要（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育工作者主體是管理人員。
題型：判斷題
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來(lái)，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書(shū)，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)教師"愛(ài)國(guó)守法"的具體要求是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國(guó)家教委提出的"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"的含義是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來(lái)源于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我們教師在表?yè)P(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
題型：多項(xiàng)選擇題