語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

對訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。

在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。

與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負載，應該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。