A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B.促進(jìn)全體幼兒發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒主動發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒個性發(fā)展
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A."誰沒畫完就不準(zhǔn)吃飯!
B."看誰最后一名畫完啊?!?br/>C."我看看誰畫得最棒。”
D."看誰還在那玩啊。”
A.正確,遵循了以游戲為基本活動的原則
B.正確,遵循了生活化的幼兒教育特點
C.不正確,忽視了兒童是獨一無二的人
D.不正確,忽視了兒童是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿膫€體
A.76
B.75
C.87
D.86
A.反射
B.折射
C.直線傳播
D.獨立傳播
A.為人師表
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
某報社為搶獨家新聞,報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪過程,并且配發(fā)了照片,該報社的做法()。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時,不能實現(xiàn)的操作是()。
中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
請依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識,評析該老師的行為。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。