A.相對(duì)遲緩
B.相對(duì)滯后
C.超前速度增長(zhǎng)
D.平行速度增長(zhǎng)
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A.公務(wù)費(fèi)
B.業(yè)務(wù)費(fèi)
C.設(shè)備購(gòu)置費(fèi)
D.人員補(bǔ)助工資
A.城市、沿海各經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和內(nèi)地少數(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)
B.經(jīng)濟(jì)中等發(fā)展程度的地區(qū)
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地區(qū)
D.貧困地區(qū)
A.多效性產(chǎn)業(yè)
B.第三產(chǎn)業(yè)
C.專業(yè)性產(chǎn)業(yè)
D.獨(dú)立性產(chǎn)業(yè)
A.教育具有再生產(chǎn)科技的功能
B.教育具有使科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)的中介作用
C.教育是科技再生產(chǎn)的有效形式
D.教育決定科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展
A.教育屬于“準(zhǔn)公共產(chǎn)品”
B.教育屬于“公共產(chǎn)品”
C.教育社會(huì)需求與個(gè)人需求的矛盾
D.教育需求和供給之間的矛盾
最新試題
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。