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A.患風(fēng)疹時(shí)，皮疹很快布滿全身，但手心、腳心一般無皮疹
B.水痘的皮疹呈離散式分布，以軀干為多，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少
C.患麻疹時(shí)，皮疹先由耳后出現(xiàn)，漸至頸部、面部、軀干四肢，最后是手心
D.猩紅熱的癥狀表現(xiàn)為“環(huán)口蒼白圈”、“楊梅舌”
A.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)
B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色
C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色
D.性別角色認(rèn)同
A.幼兒學(xué)會(huì)走路
B.幼兒學(xué)會(huì)使用筷子
C.小鳥學(xué)會(huì)飛翔
D.教師組織幼兒參觀博物館
最新試題
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨(dú)立性”是幼兒教育（）方面的教育目標(biāo)。
小班的圓圓不會(huì)自己吃飯，一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情，對(duì)此老師正確的做法應(yīng)該是（）
教師在（）時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
清清性格內(nèi)向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后，清清不敢主動(dòng)找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認(rèn)為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是（）
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評(píng)，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在（）