界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現象進行分類。

焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。

重解釋的字眼會導致（），在調查中應盡量避免使用不確切的詞。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

在調查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經被告知自己參與的研究的性質。

在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

與形容詞相比，數字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。

對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數據編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。