問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】“概念重建主義”認(rèn)為傳統(tǒng)課程理論存在的缺陷

答案：（1）傳統(tǒng)課程理論秉持實(shí)證主義科學(xué)觀，追求課程理論的“客觀性”，這有違課程理論的學(xué)科性質(zhì)，也使課...

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最先致力于理解課程的是“（）”。他們對(duì)課程研究的共同興趣是：批判傳統(tǒng)課程理論（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、對(duì)課程領(lǐng)域進(jìn)行“概念重建”。

答案：概念重建主義課程范式

美國(guó)著名的課程論專家派納指出，美國(guó)課程研究領(lǐng)域自20世紀(jì)70年代中期以來(lái)發(fā)生了重要的“（）”：由“課程開發(fā)”范式轉(zhuǎn)向“（）”范式。

答案：范式轉(zhuǎn)變；課程理解