單項選擇題人們在認識及其活動效率方面表現(xiàn)出的不同內(nèi)容,稱之為的個別差異()。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力或智力
D.意志行動
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1.單項選擇題心理學(xué)把靈感、心境、注意等心理現(xiàn)象稱為()。
A.認識過程
B.心理狀態(tài)
C.情感過程
D.心理特征
2.單項選擇題科學(xué)心理學(xué)誕生于()。
A.公元前四世紀
B.十八世紀
C.十九世紀
D.二十世紀
3.單項選擇題浪漫的愛的組成是()
A.親近和激情
B.親近和承諾(友情的愛)
C.激情和承諾
D.親近、激情和承諾(圓滿的愛)
4.單項選擇題能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是()
A.遺傳素質(zhì)
B.早期營養(yǎng)
C.環(huán)境
D.實踐活動
5.單項選擇題感性材料是想象活動進行的()
A.原因
B.動力
C.基礎(chǔ)
D.目標
最新試題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題