單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)類化說強(qiáng)調(diào)下列哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用（）
A、心理官能的發(fā)展
B、兩種任務(wù)的共同要素
C、概括化的原理
D、對各要素間關(guān)系的理解
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3.單項(xiàng)選擇題完成難度作業(yè)時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平應(yīng)（）
A.偏低
B.中等
C.偏高
D.不確定
4.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生公開表揚(yáng)可以對其他同學(xué)起到（）
A、正強(qiáng)化作用
B、負(fù)強(qiáng)化作用
C、替代強(qiáng)化作用
D、自我強(qiáng)化作用
5.單項(xiàng)選擇題有些學(xué)生說，如果父母少一點(diǎn)嘮叨，或者學(xué)校少一點(diǎn)討厭的考試，他們會(huì)更樂意學(xué)習(xí)，這一現(xiàn)象的心理實(shí)質(zhì)是（）
A、正強(qiáng)化
B、負(fù)強(qiáng)化
C、懲罰
D、消退
最新試題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：單項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題