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問答題簡述學習動機分類。

高尚的學習動機和低級的學習動機；近景的直接動機和遠景的間接動機；內(nèi)部學習動機和外部學習動機。

1.問答題苛勒頓悟說的兩個基本觀點是什么？

學習的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構造完形；學習是通過頓悟過程實現(xiàn)的。

2.問答題人類學習和學生學習的區(qū)別。

3.問答題學習遷移的種類有哪些？

正遷移和負遷移；一般遷移和具體遷移；水平遷移和垂直遷移；同化性遷移、順應遷移和重組性遷移。

4.問答題簡述群體動力的表現(xiàn)。

群體凝聚力、群體規(guī)范、課堂氣氛、課堂里的人際交往與人際關系（吸引與排斥，合作與競爭）。

5.問答題影響課堂管理的因素。

教師的領導風格、班級規(guī)模、班級的性質(zhì)、對教師的期望。