打擊過(guò)高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過(guò)濾。

情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。