A.營造和諧的共事環(huán)境,要求形成尊重個性的心理勢
B.營造和諧的共事環(huán)境,要求以自我為中心,充分發(fā)揮個人能力和創(chuàng)造力
C.營造和諧共事的環(huán)境,要求建立健康向上的機(jī)關(guān)文化
D.營造和諧的職場人際關(guān)系,要求建立換位思考心理場
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A.身心感覺良好,智力表現(xiàn)正常
B.價值觀和人生觀與社會主導(dǎo)基本一致
C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào),人格和諧健全
D.以上都是
A.心情經(jīng)常愉快,適應(yīng)能力強(qiáng),善于與別人相處,能較好地完成同齡人正常發(fā)展水平上應(yīng)做的活動,包括具有調(diào)節(jié)情緒的能力
B.與他人相處略感困難,生活自理有些吃力,缺乏同齡人所應(yīng)有的愉快
C.嚴(yán)重的適應(yīng)失調(diào),不能維持正常的生活.工作
D.言行與舉止不一致,有癲狂的行為
A.人格的獨特性既可以通過人格測驗來測量,也可以通過日常觀察來了解
B.人格的可塑性是指在同樣的社會歷史條件下,由于個人主體在社會中的經(jīng)歷、地位、所受教育及主動努力的不同,便會形成不同素質(zhì)的人格
C.人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機(jī)系統(tǒng),它以積極性和選擇性為其特征,主要包括有需要、動機(jī)、興趣、理想、信念、價值觀和世界觀
D.人格的穩(wěn)定性與人格的可塑性是相互排斥的
A.來自社會各方面的援助和社會救助網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)
B.個體感受到的來自家庭、親友和職場等社會各方面的精神幫助
C.獲得被支持、被尊重、被理解的體驗
D.B和C都是
A.個體的身體健康與心理健康是辯證統(tǒng)一的,兩者可互為因果
B.心理健康是身心健康的基礎(chǔ),身心健康反過來又能促進(jìn)心理健康
C.個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程
D.個體的健康應(yīng)該是身心健康的有機(jī)統(tǒng)一
最新試題
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
形成體質(zhì)差異的原因()。
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
針對引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
過分依賴他人的評價來認(rèn)識自己,就會形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍睿€會影響到自己的行為方式。