單項選擇題智商(IQ)等于()。
A、智力年齡與實際年齡之比乘以100
B、實際年齡與智力年齡之比乘以100
C、心理年齡與生理年齡之比乘以100
D、生理年齡與實際年齡之比乘以100
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1.多項選擇題()提出了“三元智力理論”,“多元智力理論”是由()提出的。
A、斯皮爾曼
B、斯滕伯格
C、瑟斯頓
D、吉爾福德
E、加德納
2.多項選擇題斯滕伯格的三元智力理論包括()。
A、元成分
B、操作成分
C、知識習(xí)得成分
D、記憶成分
E、歸納成分
3.多項選擇題我國心理學(xué)家認為智力是指認識各方面的能力,它包括()。
A、觀察力
B、記憶力
C、思維力
D、想象力
E、表達能力
4.多項選擇題美國心理學(xué)家加德納強調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括()。
A、言語智力
B、數(shù)理智力
C、空間智力
D、音樂智力
E、體能智力
5.多項選擇題瑟斯頓提出的主要智力因素包括()。
A、空間知覺
B、言語理解
C、語詞流暢
D、記憶
E、數(shù)字能力
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下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題