A、組織領導不當
B、組織人際關系不良
C、組織制度不健全
D、組織利益分配不公
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A、感覺障礙,運動障礙
B、意識狀態(tài)的改變
C、焦慮
D、失眠
A、情景選擇階段
B、注意分配階段
C、情景確認階段
D、行為宣泄階段
A、主觀能動性
B、創(chuàng)造性
C、適應性
D、繁殖性
A、理論依據(jù)
B、工作內(nèi)容
C、理論依據(jù)
D、原則方法
A、獨創(chuàng)性
B、發(fā)散性
C、靈活性
D、突發(fā)性
最新試題
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個體才能夠建立積極的人際關系。
形成體質(zhì)差異的原因()。
與科學思維命題的首席設計者有關的人物與學派是()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務,因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
學會對別人說“不”的方法有()
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素無關。
抑郁癥的形成原因有()。
失眠不等于失眠癥。