A、幽默
B、助人
C、打架
D、砸摔
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A、覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力
B、情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力
C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力
D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力
A、內(nèi)向
B、虛榮心過(guò)強(qiáng)
C、自私狹隘
D、斤斤計(jì)較
A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力
B、降低目標(biāo)、改變行為
C、改換目標(biāo)、取而代之
D、放棄目標(biāo),不再努力
A、心理預(yù)期經(jīng)常化,定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望
B、事事都可預(yù)期,事事都要預(yù)期
C、心理預(yù)期全面化,在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮
D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分,不可隨心所欲,以免產(chǎn)生負(fù)面影響
A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的
B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間,與正常人無(wú)明顯差異
C、精神病人的治療以藥物治療為主,可以輔之以心理治療
D、精神病是不治之癥
最新試題
學(xué)會(huì)對(duì)別人說(shuō)“不”的方法有()
避免()是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括()
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
精神分析療法不適用的癥狀是()
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
心理咨詢(xún)沒(méi)有思想政治教育功能。
健康心理學(xué)是()的一門(mén)學(xué)科。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是()。