判斷題常用領(lǐng)導方法是指解決領(lǐng)導活動中一般原則問題的方法。
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領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務而是主動向他人服務。
題型:判斷題
四層次領(lǐng)導力包括()
題型:多項選擇題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領(lǐng)導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
題型:判斷題
服務型領(lǐng)導行為具有特定的行為模式,主要包括()
題型:多項選擇題
共享型領(lǐng)導行為是指由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導職責,領(lǐng)導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導者和追隨者具有()
題型:單項選擇題
領(lǐng)導者行為舉止,主要包括()
題型:多項選擇題
領(lǐng)導者在領(lǐng)導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
決策力是領(lǐng)導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
題型:判斷題
變革型領(lǐng)導行為強調(diào)領(lǐng)導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導行為的效能。
題型:判斷題