A、善良
B、開(kāi)放性
C、情緒性
D、人際關(guān)系
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A、遺傳與環(huán)境
B、遺傳與教育
C、環(huán)境與教育
D、遺傳與社會(huì)
A、內(nèi)外傾
B、神經(jīng)質(zhì)
C、宜人性
D、精神質(zhì)
A.觀察學(xué)習(xí)
B.模仿學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
D.直接學(xué)習(xí)
A.特質(zhì)是人格的根本單元,是人格的基本結(jié)構(gòu)要素。
B.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),可由個(gè)體的外顯行為推知其存在。
C.人以特質(zhì)來(lái)已經(jīng)接外部世界,以特質(zhì)來(lái)組織行為
D.特質(zhì)說(shuō)明了人類行為的一致性和恒常性
A.行為習(xí)慣
B.感情色彩
C.思維活動(dòng)
D.生活方式
最新試題
簡(jiǎn)述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療?各有什么作用?
未來(lái)人格測(cè)評(píng)的發(fā)展趨勢(shì)中,需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題有()。
UPI 人格問(wèn)卷通常適用下列哪類人群心理健康的測(cè)評(píng)()。
加州心理問(wèn)卷(CPT )通常具有下列哪些功能()。
辯證行為療法
簡(jiǎn)述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和()。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些?
心理學(xué)家對(duì)情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為()。