A、遺傳與環(huán)境
B、遺傳與教育
C、環(huán)境與教育
D、遺傳與社會(huì)
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A、內(nèi)外傾
B、神經(jīng)質(zhì)
C、宜人性
D、精神質(zhì)
A.觀察學(xué)習(xí)
B.模仿學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
D.直接學(xué)習(xí)
A.特質(zhì)是人格的根本單元,是人格的基本結(jié)構(gòu)要素。
B.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),可由個(gè)體的外顯行為推知其存在。
C.人以特質(zhì)來已經(jīng)接外部世界,以特質(zhì)來組織行為
D.特質(zhì)說明了人類行為的一致性和恒常性
A.行為習(xí)慣
B.感情色彩
C.思維活動(dòng)
D.生活方式
A.經(jīng)典性條件反射、工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
B.經(jīng)典性條件反射、觀察模仿、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
C.工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)、觀察模仿
D.工具性條件反射、觀察模仿、經(jīng)典性條件學(xué)習(xí)
最新試題
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療?各有什么作用?
下列有關(guān)人格改變的敘述不正確的是()。
心理學(xué)家對(duì)情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為()。
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對(duì)精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
強(qiáng)迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認(rèn)為是()。
癲癇性人格改變
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
在DSM-V 中有幾個(gè)高級(jí)的人格特征領(lǐng)域()。
加州心理問卷(CPT )通常具有下列哪些功能()。
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感,同時(shí)具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問題的能力,同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持,這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征()。