持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）