A.越不一致心理健康水平就越高
B.越一致心理健康水平就越高
C.一致與心理健康水平無(wú)關(guān)
D.一致與心理健康水平的關(guān)系不確定
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A.環(huán)境、共境、他境
B.人境、共境、他境
C.環(huán)境、共境、我境
D.人境、共境、我境
A.派生
B.動(dòng)力格狀
C.情操
D.能力
A.習(xí)得性無(wú)助
B.自卑
C.抑郁
D.機(jī)能失調(diào)
A.Cloninger的性格維度
B.Cloninger的氣質(zhì)維度
C.艾森克的內(nèi)外傾維度
D.艾森克的神經(jīng)質(zhì)維度
A.興趣
B.動(dòng)機(jī)
C.建構(gòu)
D.特質(zhì)
最新試題
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對(duì)精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是（）。
在人格障礙的診斷中，DSM-V 主要做了哪些修改？
有哪些種類(lèi)的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療？各有什么作用？
簡(jiǎn)述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類(lèi)型。
如何對(duì)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征（）。
有關(guān)人格障礙的共病，以下正確的是（）。
辯證行為療法
如何對(duì)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>
UPI 人格問(wèn)卷通常適用下列哪類(lèi)人群心理健康的測(cè)評(píng)（）。