A.派生
B.動(dòng)力格狀
C.情操
D.能力
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A.習(xí)得性無(wú)助
B.自卑
C.抑郁
D.機(jī)能失調(diào)
A.Cloninger的性格維度
B.Cloninger的氣質(zhì)維度
C.艾森克的內(nèi)外傾維度
D.艾森克的神經(jīng)質(zhì)維度
A.興趣
B.動(dòng)機(jī)
C.建構(gòu)
D.特質(zhì)
A.行為特質(zhì)類(lèi)型
B.行為特質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)事實(shí)
D.大腦神經(jīng)生理過(guò)程
A.表征
B.能力
C.自我調(diào)節(jié)
D.能力和自我調(diào)節(jié)
最新試題
辯證行為療法
在DSM-V 中有幾個(gè)高級(jí)的人格特征領(lǐng)域()。
在臨床人格測(cè)評(píng)中,常見(jiàn)的一些測(cè)量問(wèn)題是裝好以及()。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
1835年,在“悖德狂”方面的研究對(duì)于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國(guó)心理學(xué)家是()。
人格障礙支持療法的中心思想是什么?
人格障礙的共病
對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)和正性情緒更加敏感,同時(shí)具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對(duì)中具有較強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也具有較好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣?huì)支持,這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個(gè)體的特征()。
人格問(wèn)卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問(wèn)卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來(lái)判斷個(gè)體的人格特點(diǎn)()。
癲癇性人格改變