男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出,王老師
①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。
②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。
③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。
④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。
你認(rèn)為校長的說法正確的是()
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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A、隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵。
B、向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范。
C、與時俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。
D、以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)
A、依法治國
B、以德治國
C、以人為本
D、均衡發(fā)展
A、對學(xué)生一視同仁,一樣要求
B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,不絕對化
C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園,對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
情緒管理的第一步是()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
學(xué)習(xí)型社會的運行機(jī)制是()
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是()