對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是（）

“生物的簡單行為”屬于（）

共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導幼兒比較觀察，幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）

受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學學習局限于（）

對科學教育的表述，下列不正確的是（）

下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務或事件相結合，而不是孤立存在的。這體現了日常生活中科學教育的（）

幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）

技術的核心是（）

“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗？（）