下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。